Donnons toutes ses chances à l'excellence.

A partir de cette page vous pouvez :
Retourner au premier écran avec les catégories... |
Détail de l'auteur
Auteur Eliane Darot
Documents disponibles écrits par cet auteur



Mots-clés de la didactique des sciences / Jean-Pierre Astolfi
Titre : Mots-clés de la didactique des sciences : Repères, définitions, bibliographies Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Astolfi, Auteur ; Eliane Darot, Auteur ; Yvette Ginsburger-Vogel, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 1997 Importance : 193 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2556-1 Langues : Français (fre) Catégories : Agneaux
Sciences humainesTags : Didactique des sciences épistémologie aide-didactique contrat didactique objectif-obstacle transposition didactique Index. décimale : 370 Education - enseignement Résumé : La didactique des sciences est un champ de recherche à la croissance rapide qui vise à améliorer les conditions d'apprentissage des élèves et à renouveler les méthodologies de l'enseignement scientifique. Parallèlement à son développement sur le plan de la recherche,elle se présente aussi comme une composante grandissante de la formation initiale et continue des enseignants et il importe de préciser ce que le point de vue didactique apporte à ce domaine. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=564 Mots-clés de la didactique des sciences : Repères, définitions, bibliographies [texte imprimé] / Jean-Pierre Astolfi, Auteur ; Eliane Darot, Auteur ; Yvette Ginsburger-Vogel, Auteur . - Bruxelles (Fond Jean-Pâques, 4, 1348, Belgique) : De Boeck, 1997 . - 193 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-8041-2556-1
Langues : Français (fre)
Catégories : Agneaux
Sciences humainesTags : Didactique des sciences épistémologie aide-didactique contrat didactique objectif-obstacle transposition didactique Index. décimale : 370 Education - enseignement Résumé : La didactique des sciences est un champ de recherche à la croissance rapide qui vise à améliorer les conditions d'apprentissage des élèves et à renouveler les méthodologies de l'enseignement scientifique. Parallèlement à son développement sur le plan de la recherche,elle se présente aussi comme une composante grandissante de la formation initiale et continue des enseignants et il importe de préciser ce que le point de vue didactique apporte à ce domaine. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=564 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité EDU-0584 370 AST Livre e-Bibliothèque AUF/CNF-Lomé Livres Exclu du prêt