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Auteur Yvette Ginsburger-Vogel
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Faire une suggestion Affiner la recherche Interroger des sources externesMots-cl�s de la didactique des sciences / Jean-Pierre Astolfi
Titre : Mots-cl�s de la didactique des sciences : Rep�res, d�finitions, bibliographies Type de document : texte imprim� Auteurs : Jean-Pierre Astolfi, Auteur ; Eliane Darot, Auteur ; Yvette Ginsburger-Vogel, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Ann�e de publication : 1997 Importance : 193 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2556-1 Langues : Fran�ais (fre) Cat�gories : Agneaux
Sciences humainesTags : Didactique des sciences �pist�mologie aide-didactique contrat didactique objectif-obstacle transposition didactique Index. d�cimale : 370 Education - enseignement R�sum� : La didactique des sciences est un champ de recherche � la croissance rapide qui vise � am�liorer les conditions d'apprentissage des �l�ves et � renouveler les m�thodologies de l'enseignement scientifique. Parall�lement � son d�veloppement sur le plan de la recherche,elle se pr�sente aussi comme une composante grandissante de la formation initiale et continue des enseignants et il importe de pr�ciser ce que le point de vue didactique apporte � ce domaine. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=564 Mots-cl�s de la didactique des sciences : Rep�res, d�finitions, bibliographies [texte imprim�] / Jean-Pierre Astolfi, Auteur ; Eliane Darot, Auteur ; Yvette Ginsburger-Vogel, Auteur . - Bruxelles (Fond Jean-P�ques, 4, 1348, Belgique) : De Boeck, 1997 . - 193 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-8041-2556-1
Langues : Fran�ais (fre)
Cat�gories : Agneaux
Sciences humainesTags : Didactique des sciences �pist�mologie aide-didactique contrat didactique objectif-obstacle transposition didactique Index. d�cimale : 370 Education - enseignement R�sum� : La didactique des sciences est un champ de recherche � la croissance rapide qui vise � am�liorer les conditions d'apprentissage des �l�ves et � renouveler les m�thodologies de l'enseignement scientifique. Parall�lement � son d�veloppement sur le plan de la recherche,elle se pr�sente aussi comme une composante grandissante de la formation initiale et continue des enseignants et il importe de pr�ciser ce que le point de vue didactique apporte � ce domaine. Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=564 R�servation
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